19 lutego 2020 r. na lekcji chemii grupa uczniów z kl. I Ap – rozszerzających fizykę, którzy poznają chemię tylko na poziomie podstawowym (1 h/tyg) oraz 20 lutego 2020 r. uczniowie z klasy I Ag, którzy realizują na razie chemię w zakresie podstawowym (1h/tyg), mieli okazję samodzielnie eksperymentować, tak jak czynią to zwykle uczniowie z rozszerzoną chemią.
Zaopatrzeni w środki ochrony osobistej i uzbrojeni w ciekawość zbadali zachowania wskaźników: oranżu metylowego, fenoloftaleiny i błękitu tymolowego, w roztworach kwasów i zasad. Uczniowie mogli zaobserwować tworzenie roztworów o bajecznych barwach: fioletowej, czerwonej, pomarańczowej i błękitnej, które oczywiście następnie w różny sposób wymieszali, otrzymując roztwory „różnobarwne warstwowo”.
Według opinii uczniów tak przygotowana lekcja, umożliwiająca im bezpieczne wykazanie się kreatywnością badawczą, dała im wiele radości, rozbudziła ciekawość i zachęciła do nauki chemii lub jej kontynuacji na poziomie rozszerzonym.
Sławomir Bladowski