W środę 6.10.2021 r. na dwugodzinnej lekcji chemii w klasie III Ap, grupa 2 – rozszerzająca ten przedmiot, miała okazję po raz pierwszy samodzielnie otrzymywać i zbierać gazowe produkty reakcji: eten (etylen) i etyn (acetylen).
Następnie młodzież pracująca w czterech zespołach, zbadała właściwości fizyczne (stan skupienia, barwę, rozpuszczalność w wodzie) oraz chemiczne (palność i zdolność do reakcji z manganianem (VII) potasu) otrzymanych substancji. Każdy z powyższych węglowodorów nienasyconych uczniowie otrzymywali inną metodą: eten – poprzez endotermiczną reakcję depolimeryzacji polietylenu, a acetylen poprzez egzotermiczną reakcję hydrolizy węglika wapnia (karbidu).
Podczas doświadczeń poszczególne zespoły uczniowskie używały w zależności od potrzeb palników spirytusowych lub gazowych oraz gotowych zestawów doświadczalnych przygotowanych wcześniej przez nauczyciela. Do budowy tych zestawów zostały użyte metalowe statywy z łapami, wkraplacze, kolby stożkowe, rurki szklane, rurki gumowe, korki gumowe oraz przyniesione przez uczniów miski z tworzywa sztucznego, pełniące rolę wanienek do zbierania gazów, a także szklane bagietki i probówki.
Podczas wykonywania doświadczeń poszczególni eksperymentatorzy zachowywali szczególną ostrożność, ponieważ otrzymywane gazy były łatwopalne i mogły tworzyć z powietrzem niebezpieczne mieszaniny. Dlatego eksperymentowanie tego dnia było szczególnie emocjonujące, gdyż należało nie tylko bardzo uważać i jednocześnie słuchać wskazówek nauczyciela, ale także zaangażować się osobiście w przebieg trudnych do realizacji i wcześniej nieznanych doświadczeń.
Podczas tej lekcji wybrani uczniowie samodzielnie dokumentowali przebieg obserwowanych zjawisk, wykonując zdjęcia lub nagrywając krótkie filmy własnymi telefonami. Mam nadzieję, że zechcą się z nami nimi podzielić, przesyłając je na szkolnego maila w celu ich załączenia do tego artykułu.
Sławomir Bladowski